金春梅-如何做一名合格的寵物美容導師

    寵物美容師是我國近幾年來特別火熱的職業職業，期寵物美容職業教育也在不斷的發展，這是許多的寵物美容老師就會自問：如何才能成為一名各個的寵物美容導師呢？圣寵寵物美容學校金春梅老師給大家分享下十余年來總結的教學經驗，希望能對大家起到很好的幫助：
    寵物美容師職業教育是我國教育事業的重要組成部分，對培養經濟建設的實用人才、促進我國社會經濟的發展具有不可低估的意義。大力發展寵物美容師職業教育，必須以不斷提高寵物美容師職業教育教學質量為前提和保證。要提高寵物美容師職業教育的教學質量，必須做到了解寵物美容師職業教育改革的方向，把握寵物美容師職業教育教材建設的內涵，掌握寵物美容師職業教育學生水平的現狀，不斷改進教育教學方法等等。 

圣寵寵物美容學校校長兼主講導師—金春梅

    新形勢下高職教育就是要按照素質教育的方針，根據高職教育的培養目標和教學要求，在深入研究考試功能以及合理設計課程大綱和實施方案的基礎上，通過考試觀念、內容、形式等方面的改革，充分發揮考試的三大功能，從而實現教育目標。 作為一名高職高專院校的教師，我在工作中深深感受到，準備充分，積極發揮先進的教學設備和“雙師型”骨干教師隊伍的作用是關鍵。而在教學計劃安排上充分體現“必需、夠用、管用”的基本原則，在專業技術培訓過程中，注意精講多練，采用的教學方法緊貼培養對象及目標。具體我要堅決做到以下幾點： 

    1．指導思想明確

    堅持以“雙師”素質為導向，既要具備扎實的理論知識和較高的教學水平，又要具備較強的專業實踐能力，以實踐教學為主線，做到理論與實踐相結合，通過模塊式課程設計，集中培訓當前領域先進的、成熟的新知識、新技能、新方法。本著對學生負責的精神開展培訓，積極建設，規范發展。向每一個學習單元或每一節課要質量求效益。在組織每一個單元或每一節課的教學時，都應當明確三大教學目標，即知識教學目標、能力培養目標和思想教育目標。同時還必須事前確定三大教學內容的模塊，即基礎模塊(基本模塊)、選用模塊(提高模塊)和實踐模塊(技能模塊)。并且，要努力做好三大目標的融合和三大模塊的協調。

    2．優化資源配備

    培訓集中學院的優質教學資源，積極利用校外資源為培訓工作服務，做到理論教學、實踐教學和“雙師型”合理配置。對每個教學環節嚴格把關，要做到：課前認真準備，上課有講義；課上認真負責，教學有材料；課后及時輔導，信息有反饋，每個教學階段（單元或模塊）有評價；培訓結束有鑒定。教學觀念新、教學內容新、方法手段新、信息量大、教學時間飽滿、有問必答，充分滿足學員學習的要求。適應時代的變化和要求，向教育教學改革要質量和效益。海爾集團總裁張瑞敏曾說過：市場經濟永遠不變的法則是永遠都在變。這句話對寵物美容師職業教育的改革和發展同樣具有十分重要的意義。社會經濟發展對寵物美容師職業教育人才培養的要求變了，寵物美容師職業教育所擁有的生源變了，寵物美容師職業教育所采取的教育教學方法當然也應該隨之變化。

    3．分類指導，按需施教

    實施分層教學，并且制定實施差異化的評價尺度與考核標準，按照非統一化的衡量標準培養多樣化的實用人才，做到學以致用。 按學生基礎和需求分班教學，分組訓練，把課上、課下結合起來，課上解決共性問題，課下或其他業余時間解決個別問題。選好班干部，保持信息溝通渠道暢通，認真對待、努力解決大家提出的問題。始終貫徹教育部提出的“虛心，耐心，熱心，責任心”的管理原則。

    4．提倡“行為引導型”教學方法

    教學方法的得當與否對教育教學質量有著重要的影響。要提高教學的質量與效益，就必須適應客觀現實的變化，改革不適應的傳統的教育教學方法。在教學的過程中，要積極推行“行為引導型”等先進的現代教育教學方法，實現教師傳統角色的轉換，要由知識的傳授者轉變為知識積累與技能形成的指導者、引路者、合作者、促進者。學生要由被動的學習改變為主動的學習。教師應當是導演或主持人，真正出色的演員應當是學生。教師與學生之間應當從“權威——依從”的關系變為“尊重——合作”的關系。

    5．圍繞專業特色，突出實踐環節 

    高職師資培訓積極貫穿學院的辦學特色，發揮學院資源優勢，把握好五個尺度，即與其他課程的交叉度、理論知識的夠用度、講課內容的難易度、學生課堂的參與度、課外作業的承受度等。要特別注意的是，既不能將學生的水平人為地拔高，也不能不負責任地降低要求。同時，突出實踐教學能力的訓練，保證實踐教學占總學時60%以上。大力推行實訓基地現場教學，提高學生的一體化綜合教學能力。精心設計教學計劃，突出高職高專師資需求的特色、突出教學內容的多樣性特色，克服只有呆板的主干課教學內容，增加講座、研討、實踐等內容，把實驗、參觀與學生研討結合起來。

    6．具有創新意識

    要努力做到改善知識結構，提高綜合素質，不斷探索，更新教育思想，積極吸收和借鑒世界上的先進教育思想和觀念，勇于探索新的教學方法和教育思路。不斷學習，做到一專多能，既能進行理論教學，又能從事實踐教學，既能開設本專業課程，又能開設相關學科的選修課。勇于探索，富有創新意識和創新精神。素質教育的核心問題是創新能力的培養，教師必須比學生更具有創新意識和創新精神，才能大力推進創新教育，營造素質教育氛圍。

    以上只是作為一個教師必須具備的素質，我們要做一名優秀教師，還應該樹立正確的思想意識，人生觀，價值觀以及奮斗目標，要嚴謹治學，用科學武裝自己的頭腦，要在教育學生的同時，不斷提升自己。要有育人功能：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種素質。并且正確處理好學習和工作的關系，培養良好的生活習慣，正確處理好個人和集體的關系，注重自己業務方面的建設。總之，我會踏踏實實工作在高職高專第一線，不斷提高自己的業務水平，以飽滿的熱情投入到教學中去，為祖國的教育事業貢獻自己的一份力量。
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